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L'atelier Calder est destiné aux classes de la petite section au CE1 de la Ville de Nantes pendant le temps scolaire. Les enfants sont invités à travailler avec Jacques Denigot, artiste enseignant, sur des temps d'une à deux journées pour réaliser différents projets d'arts plastiques autour de livres d'artistes. Chaque année, les beaux-arts accueillent ainsi près de cinquante classes de tous les quartiers de la ville. Situé dans l'école des beaux-arts, l'atelier Calder est un espace dédié de 120 m2 aménagé à l'échelle des enfants et doté d'un fonds d'ouvrages et de livres d'artistes.
projets proposés pour 2012/2013
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Tout au bout de la nuit
1 journée
Cette promenade nocturne et silencieuse dans une lumière familière et inconnue, celle de la nuit, fait surgir à travers des expériences circulaires différents visages de la nuit : la peur, le rêve, le noir, le flou... la lune. Elle suit les pas d'Ali, héros du livre la nuit de Betty Bone et joint les deux bouts de la nuit : le crépuscule du soir et l'aurore du jour. Les activités mettent en scène les sensations de l'enfant et le mouvement des corps célestes dans différentes ambiances d'ombre et de lumière.
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La couleur
2 journées
Disposer, classer, constituer ; perception et clichés ; filtrer, expérimenter, dire ; les goûts et les couleurs ; s’initier à la pratique du mandala ; se débarbouiller et emprunter le visage de l’autre sont les étapes d’un voyage initiatique expérimentant divers usages et perceptions de la couleur.
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Pippo
1 journée
Lâcher d'un lapin sur l'île de Versailles. Son oreille gauche est ‹le maître des tentations›. Son oreille droite est le ‹gardien des autorisations›. Les frottements de ses deux oreilles produisent doutes et confusions. Pour trouver les réponses adaptées aux situations rencontrées sur l'île, plateforme intermédiaire entre la nature, l'homme et les règles il lui faut des panneaux de signalisation. Commenter ‹ Facts of life › de Pippo Lionni aux éditions Hermann Schmidt Mainz aidera les enfants à fabriquer les outils de communication et d'identité visuelle que sont les pictogrammes.
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Le vêtement, le chapeau, le corps et l’architecte
2 journées
Transformation de la salle Calder en atelier de couture pour réaliser les vêtements, les chapeaux et la valise de Monsieur tout le monde. Cette entreprise de confection entend bien visiter l'ensemble des étapes nécessaires à la constitution d'un trousseau qui permettra à Monsieur de ressembler à...
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Une bulle pour voyager
2 journées
Comment les enfants gardent-ils le souvenir des sensations qui les traversent lors de leurs déplacements quotidiens ? Comment fréquentent-ils l'espace qui les entoure et les construit tout au long de leurs parcours autour de l'école ?
Le temps d'un arrêt sur un banc sera nécessaire pour enregistrer les expériences ressenties et ramasser les traces de ce cheminement. Chaque enfant marquera la position de son banc sur la carte de son quartier pour réaliser une carte collective du souvenir. Des boîtes pour conserver leurs données et concentrer, comme un musée, la diversité de leur imaginaire seront réalisées et installées pour construire un espace à vivre pour la classe et se lire ou non à livre ouvert.
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projet transmettre
1 ou 2 journées
Ces projets sont conçus en collaboration avec les étudiants de l'esbanm qui participent au déroulement de la journée. Il s'agit pour eux d'élaborer collectivement dès le mois d'octobre des projets dont le sujet s'inspire des ouvrages de la bibliothèque Calder et de La Collection en dépôt à l'esbanm comptant 800 œuvres d'art contemporain. Les étudiants mettront en scène l'accrochage des œuvres dans la salle Calder en mêlant la pratique artistique et la lecture des œuvres d'art choisies pour encourager les enfants à regarder celles-ci en iconographes avertis. |
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Véronique, Béatrice et Marie-Louise
1 ou 2 journées
Soutenu par ‹Bonjour les artistes› de Thierry Dedieu, ‹ Abracadabra ! ›, clip de Philippe Decouflé ouvre l'espace de ce projet qui se penche sur les cadres, cimaises et autres écrans qui montrent et soutiennent une image. L'image s'encadre pour ceux qui aiment ses limites. D'autres préfèrent la mettre en boîte le temps d'un déclic. Elle se projette et s'enregistre. Parfois matérielle ou invisible, tour à tour géante et minuscule, elle se devine et s'échappe selon l'instant. On la multiplie aussi, du coup elle se superpose sur un nombre de supports infinis quand elle ne se fixe pas en direct sur sa rétine. Alors, face à l'image, préférez- vous faire votre Véronique ou préférez-vous les encadrer comme Marie-Louise ? Qui est Béatrice ?
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des maisons pour le blanc, des chambres pour le noir
1 ou 2 journées
Noir et blanc. Une grande histoire. D'abord celle où des photographes sont mis en scène par Noël Bourcier dans son livre ‹les contraires› éditions Seuil jeunesse. En abordant des notions abstraites comme ‹concentré distrait, gracieux repoussant, absurde logique›, Noël Bourcier joue avec les formes et les contrastes montrés par ces artistes. Ici les enfants construisent des studios commentant ou continuant les œuvres de Jean-François Lecourt et d'Éric Morin issues de la Collection pour réaliser des mises en scène du noir et du blanc. Ces studios successifs, véritables architectures de pièges à lumière, empilent les clichés et révèlent de nouvelles histoires de photographies. |
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